面临高中一年级学生厌学的情况，父母要坚持理性的状况，对他们的不想上学心情做适合的缓解。不要不问是非黑白地叱骂孩子，同时也要做活跃的安慰，为他们培养杰出的学习态度，帮助他们进行改进和进步。
孩子不想上学的不同程度有哪几个
1、轻度不想上学：主要体现为不想上学、不想上学、上课不专心、课后没有完成作业、抄作业或敷衍作业，轻度不想上学主要体现为思维抵触。
2、适度不想上学：将思维抵触付诸举动，致使上课叛逆、迟到甚至旷课，致使人际关系出现问题。尊师重教、团结学生的不再是好学生。
3、高度不想上学：有思维、有举动，拓展成心理疾病。他们对学习充满惊骇。他们非常自卑。他们不想再上学了。他们不敢面临教师和同学。这种学生常常辍学或离校。
父母可以激励他们的孩子跟从兴趣，这一般是优势和潜力。但这里有个问题。这取决于利益是不是契合环境条件。倘若没，你就没条件改变环境。你应该考虑开发你的次优潜力。
孩子厌学，都有什么体现
1、心情低落
高中一年级孩子不喜欢学习，会让他们感觉自己非常无能。这种学生，他们十分担忧自己成绩不好遭到教师或父母批评，感觉自己非常没用，就会发生不想上学的心情。
2、推脱职责
把简单的失利是什么原因推向外部，而不可以客观地剖析学习成绩不好的的片面和客观缘由，检查自我，吸取教训。比方，常常把考试成绩不好归于教师讲课没讲清，卷子印的不了解，教师阅卷不公相等。其实他们自己心里对失利是什么原因非常了解，只不过不敢正视我们的缺少，用这种方法来掩盖我们的职责。
